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Les élèves présentent leur projet de vélo futuriste muni d’un système de propulsion en utilisant un vocabulaire adapté (éléments du vélo, source d’énergie, formes d’énergies).
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Les élèves sont amenés à identifier et à corriger les pannes présentes sur des badges réalisés.Une procédure d’identification et de remédiation est fourni.
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Relations entre fonctions techniques et solutions techniques (plurielles) Chaîne d’énergie et transformations.
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Réalisation du brasage. Tests et réparations.
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Données numériques 0 et 1 Taille des fichiers Arborescence > Dossier / Fichier Fichier compressé : zip (Envoyer vers /Extraire tout…)
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Laboratoire de technologie : les règles de sécurité et les comportements à adopter. Démontage par les élèves d’unité centrale et identification des éléments