{"id":207,"date":"2024-09-01T18:55:00","date_gmt":"2024-09-01T16:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/?p=207"},"modified":"2025-09-06T12:53:51","modified_gmt":"2025-09-06T10:53:51","slug":"528-skate-famille-de-materiaux-et-cycle-de-vie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/?p=207","title":{"rendered":"5#28 Skate : famille de mat\u00e9riaux et cycle de vie"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/IMG_9749-1024x768.jpg\" alt=\"skates\" class=\"wp-image-208\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"875\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/cm1-st-c13-img02-1024x875.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2629\" 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m\u00e9lamin\u00e9e.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Famille<\/strong> : <strong>Organique<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avantages<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Souple et solide<\/strong> : absorbe bien les chocs.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L\u00e9ger<\/strong> : id\u00e9al pour les figures.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Facile \u00e0 fa\u00e7onner<\/strong> et \u00e9cologique (renouvelable).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. <strong>Les trucks (supports) : m\u00e9tal<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mat\u00e9riau utilis\u00e9<\/strong> : <strong>aluminium<\/strong> (alliage l\u00e9ger et r\u00e9sistant).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Famille<\/strong> : <strong>M\u00e9taux<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avantages<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Tr\u00e8s r\u00e9sistant<\/strong> : supporte poids et impacts.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durable<\/strong>, <strong>usinable<\/strong> avec pr\u00e9cision.<\/li>\n\n\n\n<li>Permet les <strong>figures de glisse<\/strong> (grinds).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. <strong>Les roues : plastique (polyur\u00e9thane)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mat\u00e9riau utilis\u00e9<\/strong> : <strong>polyur\u00e9thane<\/strong>, un plastique technique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Famille<\/strong> : <strong>Organiques<\/strong> (car d\u00e9riv\u00e9 du p\u00e9trole).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avantages<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Bonne adh\u00e9rence<\/strong> sur le sol.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>R\u00e9sistantes \u00e0 l&rsquo;usure<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Amortissent les vibrations<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. <strong>Les roulements : c\u00e9ramique (ou m\u00e9tal selon le mod\u00e8le)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mat\u00e9riau utilis\u00e9<\/strong> : <strong>billes en c\u00e9ramique<\/strong> (dans les roulements haut de gamme) ou en <strong>acier<\/strong> (mod\u00e8les classiques).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Famille<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Min\u00e9raux<\/strong> pour la <strong>c\u00e9ramique<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>M\u00e9taux<\/strong> pour l&rsquo;<strong>acier<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avantages des roulements en c\u00e9ramique<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Tr\u00e8s faible frottement<\/strong> : skate plus rapide.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ne rouillent pas<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tr\u00e8s durs<\/strong> donc longue dur\u00e9e de vie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. <strong>Surface antid\u00e9rapante (grip) : abrasif + plastique<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mat\u00e9riau utilis\u00e9<\/strong> : grains <strong>min\u00e9raux abrasifs<\/strong> (silice ou carborundum) sur un <strong>support plastique autocollant<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Famille<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Min\u00e9raux<\/strong> pour les grains.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Organiques<\/strong> pour le support.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Avantages<\/strong> :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Bonne adh\u00e9rence<\/strong> du pied.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>R\u00e9sistant<\/strong> \u00e0 l\u2019eau et \u00e0 l\u2019usure.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9capitulatif<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Partie du skate<\/th><th>Mat\u00e9riau principal<\/th><th>Famille<\/th><th>Avantages cl\u00e9s<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Planche<\/td><td>Bois (\u00e9rable)<\/td><td>Organique<\/td><td>Solide, l\u00e9ger, flexible<\/td><\/tr><tr><td>Trucks<\/td><td>Aluminium<\/td><td>M\u00e9taux<\/td><td>R\u00e9sistant, durable, maniable<\/td><\/tr><tr><td>Roues<\/td><td>Polyur\u00e9thane (plastique)<\/td><td>Organique<\/td><td>Amortissement, adh\u00e9rence, durable<\/td><\/tr><tr><td>Roulements<\/td><td>C\u00e9ramique ou acier<\/td><td>Min\u00e9raux \/ M\u00e9taux<\/td><td>Rapides, r\u00e9sistants, faible frottement<\/td><\/tr><tr><td>Surface antid\u00e9rapante<\/td><td>Silice + plastique<\/td><td>Min\u00e9raux + Organiques<\/td><td>Antiglisse, r\u00e9sistante, rempla\u00e7able<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" data-id=\"2615\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/form-53mm-103a-roues-skateboard.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2615\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/form-53mm-103a-roues-skateboard.jpg 800w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/form-53mm-103a-roues-skateboard-300x300.jpg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/form-53mm-103a-roues-skateboard-150x150.jpg 150w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/form-53mm-103a-roues-skateboard-768x768.jpg 768w\" 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\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" data-id=\"2616\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/maxresdefault-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2616\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/maxresdefault-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/maxresdefault-300x169.jpg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/maxresdefault-768x432.jpg 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/06\/maxresdefault.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"847\" 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Organique<\/td><\/tr><tr><td>Trucks (sous-planche)<\/td><td>Aluminium<\/td><td>\ud83d\udfe2 M\u00e9taux<\/td><\/tr><tr><td>Roues<\/td><td>Polyur\u00e9thane<\/td><td>\ud83d\udd35 Organique<\/td><\/tr><tr><td>Roulements<\/td><td>C\u00e9ramique<\/td><td>\ud83d\udfe0 Min\u00e9raux<\/td><\/tr><tr><td>Grip tape abrasive<\/td><td>Silice ou alumine<\/td><td>\ud83d\udfe0 Min\u00e9raux<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comparaison deux solutions techniques pour la fonction technique \u00ab\u00a0se propulser\u00a0\u00bb :<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Skate board classique et \u00ab\u00a0waveboard\u00a0\u00bb (\u00ab\u00a0caster board\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0RipStik\u00a0\u00bb)<\/p>\n\n\n<p><iframe src=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiview\/inc\/video.php?videoId=fCeReHCMBxM&#038;vignette=https:\/\/i.ytimg.com\/vi\/fCeReHCMBxM\/hqdefault.jpg&#038;debut=0&#038;fin=154&#038;largeur=16&#038;hauteur=9\" allow=\"fullscreen\" 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La planche : bois (mat\u00e9riau organique) 2. Les trucks (supports) : m\u00e9tal 3. Les roues : plastique (polyur\u00e9thane) 4. Les roulements : c\u00e9ramique (ou m\u00e9tal selon le mod\u00e8le) 5. Surface antid\u00e9rapante (grip) : abrasif + plastique R\u00e9capitulatif Partie du skate Mat\u00e9riau principal Famille Avantages cl\u00e9s Planche [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":208,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[10],"class_list":["post-207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-les-objets-et-les-systemes-techniques-leurs-usages-et-leurs-interactions-a-decouvrir-et-analyser","tag-5eme"],"acf":{"competences_5eme":{"simple_value_formatted":"<span class=\"value-item\"><br \/><b>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s <\/b> | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST<\/span>","value_formatted":["<br \/><b>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s <\/b> | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST"],"value":["<br \/><b>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s <\/b> | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST"],"field":{"ID":266,"key":"field_66dd10b2b2efe","label":"competences 5eme","name":"competences_5eme","aria-label":"","prefix":"acf","type":"checkbox","value":null,"menu_order":0,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":265,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"choices":{"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Collecter, trier et analyser des donn\u00e9es":"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Collecter, trier et analyser des donn\u00e9es","<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Comparer des principes techniques pour une m\u00eame fonction technique":"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Comparer des principes techniques pour une m\u00eame fonction technique","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Identifier des r\u00e8gles permettant de s\u00e9curiser un environnement num\u00e9rique (bases de la cybers\u00e9curit\u00e9) et des r\u00e8gles de respect de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Identifier des r\u00e8gles permettant de s\u00e9curiser un environnement num\u00e9rique (bases de la cybers\u00e9curit\u00e9) et des r\u00e8gles de respect de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Appr\u00e9hender la responsabilit\u00e9 de chacun dans les d\u00e9rives (cyberviolence, atteinte \u00e0 la vie priv\u00e9e, aux donn\u00e9es personnelles, usurpation d\u2019identit\u00e9)":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Appr\u00e9hender la responsabilit\u00e9 de chacun dans les d\u00e9rives (cyberviolence, atteinte \u00e0 la vie priv\u00e9e, aux donn\u00e9es personnelles, usurpation d\u2019identit\u00e9)","<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Faire la liste des interacteurs ext\u00e9rieurs d\u2019un OST":"<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Faire la liste des interacteurs ext\u00e9rieurs d\u2019un OST","<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Rep\u00e9rer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l\u2019ergonomie et de la s\u00e9curit\u00e9 ou en lien avec des objectifs de d\u00e9veloppement durable":"<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Rep\u00e9rer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l\u2019ergonomie et de la s\u00e9curit\u00e9 ou en lien avec des objectifs de d\u00e9veloppement durable","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Rep\u00e9rer pour un OST les mat\u00e9riaux, les sources et les formes d\u2019\u00e9nergie, le traitement de l\u2019information":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Rep\u00e9rer pour un OST les mat\u00e9riaux, les sources et les formes d\u2019\u00e9nergie, le traitement de l\u2019information","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Identifier les \u00e9tapes du cycle de vie d\u2019un OST influenc\u00e9es par les choix de mat\u00e9riaux et d\u2019\u00e9nergie":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Identifier les \u00e9tapes du cycle de vie d\u2019un OST influenc\u00e9es par les choix de mat\u00e9riaux et d\u2019\u00e9nergie","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin","<br \/>La performance des OST | Mesurer et comparer une performance d\u2019un OST \u00e0 partir d\u2019un protocole fourni":"<br \/>La performance des OST | Mesurer et comparer une performance d\u2019un OST \u00e0 partir d\u2019un protocole fourni","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Associer des solutions techniques \u00e0 une ou des fonctions techniques":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Associer des solutions techniques \u00e0 une ou des fonctions techniques","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie d\u2019un objet technique (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie \u00e9tant fournie)":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie d\u2019un objet technique (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie \u00e9tant fournie)","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Indiquer la nature des \u00e9nergies en entr\u00e9e et en sortie des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Indiquer la nature des \u00e9nergies en entr\u00e9e et en sortie des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie","<br \/>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST":"<br \/>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la cha\u00eene d\u2019information | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019information d\u2019un OST (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019information \u00e9tant fournie)":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la cha\u00eene d\u2019information | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019information d\u2019un OST (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019information \u00e9tant fournie)","<br \/>Structuration et traitement des donn\u00e9es | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats":"<br \/>Structuration et traitement des donn\u00e9es | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats","<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie":"<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie","<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Justifier la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019identifier les terminaux pour communiquer sur un r\u00e9seau local (activit\u00e9 d\u00e9branch\u00e9e et v\u00e9rification par un outil de simulation)":"<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Justifier la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019identifier les terminaux pour communiquer sur un r\u00e9seau local (activit\u00e9 d\u00e9branch\u00e9e et v\u00e9rification par un outil de simulation)","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | Rep\u00e9rer visuellement une pi\u00e8ce d\u00e9fectueuse":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | Rep\u00e9rer visuellement une pi\u00e8ce d\u00e9fectueuse","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | R\u00e9aliser une r\u00e9paration en suivant un protocole fourni":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | R\u00e9aliser une r\u00e9paration en suivant un protocole fourni","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | D\u00e9couvrir les proc\u00e9d\u00e9s de r\u00e9alisation pr\u00e9sents dans un atelier de fabrication collaboratif":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | D\u00e9couvrir les proc\u00e9d\u00e9s de r\u00e9alisation pr\u00e9sents dans un atelier de fabrication collaboratif","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Identifier les donn\u00e9es utilis\u00e9es et produites par le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST (\u00e0 partir d\u2019un programme existant)":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Identifier les donn\u00e9es utilis\u00e9es et produites par le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST (\u00e0 partir d\u2019un programme existant)","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Modifier les param\u00e8tres d\u2019un programme et identifier ou \u00e9valuer ses effets en termes de fonctionnalit\u00e9":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Modifier les param\u00e8tres d\u2019un programme et identifier ou \u00e9valuer ses effets en termes de fonctionnalit\u00e9","<br \/>La gestion de projet technique | Suivre un processus de conception et de r\u00e9alisation dans une dur\u00e9e, avec des t\u00e2ches identifi\u00e9es":"<br \/>La gestion de projet technique | Suivre un processus de conception et de r\u00e9alisation dans une dur\u00e9e, avec des t\u00e2ches identifi\u00e9es","<br \/>Le prototypage de solutions | Fabriquer une solution pour am\u00e9liorer un OST existant":"<br \/>Le prototypage de solutions | Fabriquer une solution pour am\u00e9liorer un OST existant","<br \/>Le choix des mat\u00e9riaux | Choisir un mat\u00e9riau parmi plusieurs propos\u00e9s en fonction de leurs caract\u00e9ristiques":"<br \/>Le choix des mat\u00e9riaux | Choisir un mat\u00e9riau parmi plusieurs propos\u00e9s en fonction de leurs caract\u00e9ristiques","<br \/>Le choix d\u2019une source d\u2019\u00e9nergie | Choisir une source d\u2019\u00e9nergie parmi plusieurs propos\u00e9es et une forme d\u2019\u00e9nergie possible":"<br \/>Le choix d\u2019une source d\u2019\u00e9nergie | Choisir une source d\u2019\u00e9nergie parmi plusieurs propos\u00e9es et une forme d\u2019\u00e9nergie possible","<br \/>L\u2019assemblage de constituants | Assembler les constituants fournis pour r\u00e9aliser un prototype":"<br \/>L\u2019assemblage de constituants | Assembler les constituants fournis pour r\u00e9aliser un prototype","<br \/>La mod\u00e9lisation et la fabrication | Mettre en \u0153uvre les moyens pour r\u00e9aliser une forme selon une proc\u00e9dure fournie":"<br \/>La mod\u00e9lisation et la fabrication | Mettre en \u0153uvre les moyens pour r\u00e9aliser une forme selon une proc\u00e9dure fournie","<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau":"<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau","<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Mettre en \u0153uvre un protocole de test fourni pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau":"<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Mettre en \u0153uvre un protocole de test fourni pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau","<br \/>La validation des performances d\u2019un OST | V\u00e9rifier le comportement et les performances d\u2019un objet technique en suivant un protocole fourni":"<br \/>La validation des performances d\u2019un OST | V\u00e9rifier le comportement et les performances d\u2019un objet technique en suivant un protocole fourni","<br \/>La programmation des OST | Analyser un programme simple fourni et tester s\u2019il r\u00e9pond au besoin ou au probl\u00e8me pos\u00e9":"<br \/>La programmation des OST | Analyser un programme simple fourni et tester s\u2019il r\u00e9pond au besoin ou au probl\u00e8me pos\u00e9","<br \/>La programmation des OST | Modifier un programme fourni pour r\u00e9pondre au besoin ou \u00e0 un probl\u00e8me pos\u00e9":"<br \/>La programmation des OST | Modifier un programme fourni pour r\u00e9pondre au besoin ou \u00e0 un probl\u00e8me pos\u00e9","<br \/>La programmation des OST | R\u00e9aliser et mettre au point un programme simple commandant un OST":"<br \/>La programmation des OST | R\u00e9aliser et mettre au point un programme simple commandant un OST"},"default_value":[],"return_format":"value","allow_custom":0,"allow_in_bindings":0,"layout":"vertical","toggle":0,"save_custom":0,"custom_choice_button_text":"Ajouter un nouveau choix","_name":"competences_5eme","_valid":1}}},"mb":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>5#28 Skate : famille de mat\u00e9riaux et cycle de vie - TECHNOLOGIE | 5\u00e8me CONTENU DE LA 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