{"id":104,"date":"2024-06-17T21:24:34","date_gmt":"2024-06-17T19:24:34","guid":{"rendered":"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/?p=104"},"modified":"2025-10-07T09:29:59","modified_gmt":"2025-10-07T07:29:59","slug":"56-organiser-les-donnees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/?p=104","title":{"rendered":"5#6 Donn\u00e9es | R\u00e9seau"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9valuation : les cyber-r\u00e9flexes<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment communiquer avec une machine ?<br>Les donn\u00e9es num\u00e9riques : 0 et 1 !<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"428\" style=\"aspect-ratio: 570 \/ 428;\" width=\"570\" controls src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/03\/7eme-compagnie.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"615\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos-1024x615.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2941\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos-1024x615.jpg 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos-300x180.jpg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos-768x461.jpg 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos-1536x922.jpg 1536w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/sos.jpg 1633w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">On peut vraiment transformer du texte ou des images en 0 et 1 ?!<\/h2>\n\n\n\n<p>Convertisseur Texte\/Bits : <a href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/textes.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/textes.html<\/a><br>Code couleur : <a href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/couleurs.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/couleurs.html<\/a><br>Images codage : <a href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/images.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/images.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment mettre des 0 et des 1 dans une machines ?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/matertialisation_donnees-1024x683.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2942\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/matertialisation_donnees-1024x683.png 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/matertialisation_donnees-300x200.png 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/matertialisation_donnees-768x512.png 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/matertialisation_donnees.png 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Stockage de donn\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Disque dur (HDD)<\/strong> : magn\u00e9tisme \u2192 orientation des domaines magn\u00e9tiques sur une surface.<br><strong>SSD \/ Cl\u00e9 USB \/ RAM <\/strong>: \u00e9lectricit\u00e9 \u2192 charge pi\u00e9g\u00e9e dans des transistors \u00e0 grille flottante (m\u00e9moire flash) ou condensateurs (DRAM).<br><strong>CD \/ DVD \/ Blu-ray<\/strong> : creux et plats (pits\/lands) sur un disque, lus par r\u00e9flexion d\u2019un laser.<br><strong>Bande magn\u00e9tique (cassettes, bandes de sauvegarde)<\/strong> : magn\u00e9tisme (comme le disque dur mais sur une bande flexible).<br><strong>Cartes perfor\u00e9es (historiques)<\/strong> : trous physiques dans du carton.<br><strong>Papier perfor\u00e9 (t\u00e9l\u00e9types, orgues de barbarie, anciens ordinateurs)<\/strong> : trous dans du papier.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Transmission de donn\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Fibre optique<\/strong> : impulsions de lumi\u00e8re (laser ou LED) \u2192 g\u00e9n\u00e9ralement cod\u00e9es en binaire par la pr\u00e9sence\/absence ou la modulation de phase\/amplitude.<br><strong>C\u00e2ble Ethernet cuivre<\/strong> : variations de courant \u00e9lectrique (tensions, fr\u00e9quences, signaux diff\u00e9rentiels).<br><strong>Wi-Fi \/ Bluetooth \/ 4G\/5G<\/strong> : ondes \u00e9lectromagn\u00e9tiques radio (modulation d\u2019amplitude, de fr\u00e9quence, de phase, etc.).<br><strong>Infra-rouge (ex : t\u00e9l\u00e9commandes)<\/strong> : lumi\u00e8re infrarouge puls\u00e9e.<br><strong>Satellite<\/strong> : ondes radio (micro-ondes).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"640\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon-1024x640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2947\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon-300x188.jpg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon-768x480.jpg 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon-1536x960.jpg 1536w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/japon.jpg 1800w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Gr\u00e2ce aux 0 et 1 et les c\u00e2bles de fibre optique sous-marins, l&rsquo;information circule \u00e0 la vitesse de la lumi\u00e8re \u00e0 travers le monde ! D\u00e9monstration, nous partons pour le Japon :<br><a href=\"https:\/\/www3.nhk.or.jp\/nhkworld\/ja\/\">https:\/\/www3.nhk.or.jp\/nhkworld\/ja\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les fichiers<\/h2>\n\n\n\n<p>On regroupe les donn\u00e9es dans un \u00e9l\u00e9ment appel\u00e9 fichier (par exemple un fichier image regroupe toutes les informations d&rsquo;une image). Un fichier a un nom et une extension, par exemple : monimage.jpg.<br>Un fichier a aussi une taille (c&rsquo;est le nombre de 0 et 1 qu&rsquo;il est n\u00e9cessaire d&rsquo;utiliser pour l&rsquo;enregistrer).<\/p>\n\n\n\n<p>un 0 ou un 1 = 1 bit<br>1 octet = 1 o = 8 bits<br>1 Ko = 1024 o<br>1 Mo ~ 1 000 000 o<br>1 Go ~ 1 000 000 000 o <br>1 To ~ 1 000 000 000 000 o<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"638\" height=\"268\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/8074e700-979d-4057-bb90-28826188a886-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2966\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/8074e700-979d-4057-bb90-28826188a886-1.jpg 638w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/8074e700-979d-4057-bb90-28826188a886-1-300x126.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 638px) 100vw, 638px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"258\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/taille-fichiers-1024x258.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-547\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/taille-fichiers-1024x258.png 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/taille-fichiers-300x76.png 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/taille-fichiers-768x194.png 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/taille-fichiers.png 1256w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Explorateur de fichiers<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Arborescence<\/strong> : C&rsquo;est le chemin qui permet d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 un dossier ou \u00e0 un fichier. La premi\u00e8re lettre (exemples : C:\\ ou D:\\) indique le support de stockage. Les \u00e9l\u00e9ments suivants renseignent sur les dossiers \u00e0 parcourir jusqu&rsquo;\u00e0 la cible.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"450\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/armoire-d-atelier-bacs-a-bec-p-104079-450x450-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-574\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/armoire-d-atelier-bacs-a-bec-p-104079-450x450-1.jpg 450w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/armoire-d-atelier-bacs-a-bec-p-104079-450x450-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/armoire-d-atelier-bacs-a-bec-p-104079-450x450-1-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"539\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Capture-decran-2025-10-07-084522-1024x539.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2982\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Capture-decran-2025-10-07-084522-1024x539.png 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Capture-decran-2025-10-07-084522-300x158.png 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Capture-decran-2025-10-07-084522-768x404.png 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Capture-decran-2025-10-07-084522.png 1114w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Fichier <\/strong>: Ensemble organis\u00e9 d&rsquo;informations, d\u00e9sign\u00e9 par un nom pr\u00e9cis et unique dans un dossier. Le nom du fichier est suivi d&rsquo;une extension (<em>exemples: .jpg, .mp3, .doc&#8230;<\/em>) qui permet \u00e0 l&rsquo;ordinateur d&rsquo;utiliser un programme compatible pour exploiter le fichier.<br><br><strong>Dossier<\/strong> : Un dossier a exactement la m\u00eame fonction que dans la r\u00e9alit\u00e9 : classer des fichiers. Les dossiers sont g\u00e9n\u00e9ralement repr\u00e9sent\u00e9s en jaune sur Windows, portent un nom (pas d&rsquo;extension) et peuvent contenir une infinit\u00e9 de fichiers.<br><br><strong>Fichier compress\u00e9<\/strong> (ou appel\u00e9 dossier compress\u00e9) : pour envoyer des documents, il est utile de les regrouper dans un fichier compress\u00e9. La taille des fichiers est ainsi r\u00e9duite et les fichiers sont regroup\u00e9s dans un seul fichier \u00ab\u00a0zip\u00a0\u00bb. Pour cr\u00e9er un fichier compress\u00e9, il suffit de faire un clic-droit sur le fichier ou le dossier et choisir \u00ab\u00a0Envoyer vers&#8230; Dossier compress\u00e9\u00a0\u00bb. Pour utiliser un fichier compress\u00e9, il faut le reconstruire en faisait un clic-droit dessus et choisir \u00ab\u00a0Extraire tout&#8230;\u00a0\u00bb.<br>Comme pour les legos : pour les transporter, il sont d\u00e9sassembl\u00e9s dans un carton de taille r\u00e9duite, mais pour les utiliser il faut assembler correctement les briques.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1320\" height=\"1320\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/lego-60419-city-la-prison-de-la-police-en-haute-mer-jouet-avec-helicoptere-et-bateau-7-minifigurines-et-figurine-de-chien.avif\" alt=\"\" class=\"wp-image-554\" style=\"width:548px;height:auto\"\/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-cec344e7-083f-4a59-a49d-780786bc48af\" href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Peripheriques.pages\">Document de travail P\u00e9riph\u00e9riques<\/a><a href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Peripheriques.pages\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-cec344e7-083f-4a59-a49d-780786bc48af\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-34c20dd1-94b4-45a5-af7a-257839c78a03\" href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Reseau.pages\">Document de travail R\u00e9seau<\/a><a href=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Reseau.pages\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-34c20dd1-94b4-45a5-af7a-257839c78a03\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large ipad\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"745\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-1024x745.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-658\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-1024x745.jpeg 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-300x218.jpeg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-768x559.jpeg 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-1536x1117.jpeg 1536w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7884-2048x1490.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large ipad\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"748\" 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src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1-1024x854.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-661\" srcset=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1-1024x854.jpeg 1024w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1-300x250.jpeg 300w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1-768x641.jpeg 768w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1-1536x1281.jpeg 1536w, https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/IMG_7885-1.jpeg 1753w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pour aller plus loin&#8230;<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">C&rsquo;est quoi la data (donn\u00e9es) ?<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls poster=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/data.png\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/Cest-quoi-la-data-.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">RGPD : une loi pour prot\u00e9ger nos donn\u00e9es.<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video controls poster=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/rgpd.png\" src=\"https:\/\/sciences-tec.fr\/cours\/cahierdetexte\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/09\/2-MIN-POUR-COMPRENDRE-LE-RGPD-.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:59px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9valuation : les cyber-r\u00e9flexes Comment communiquer avec une machine ?Les donn\u00e9es num\u00e9riques : 0 et 1 ! On peut vraiment transformer du texte ou des images en 0 et 1 ?! Convertisseur Texte\/Bits : https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/textes.htmlCode couleur : https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/couleurs.htmlImages codage : https:\/\/sciences-tec.fr\/numerique\/images.html Comment mettre des 0 et des 1 dans une machines ? 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class=\"value-item\"><br \/><b>Structuration et traitement des donn\u00e9es <\/b> | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats<\/span>, <span class=\"value-item\"><br \/><b>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique <\/b> | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie<\/span>","value_formatted":["<br \/><b>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique <\/b> | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information","<br \/><b>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique <\/b> | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence","<br \/><b>Structuration et traitement des donn\u00e9es <\/b> | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats","<br \/><b>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique <\/b> | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie"],"value":["<br \/><b>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique <\/b> | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information","<br \/><b>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique <\/b> | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence","<br \/><b>Structuration et traitement des donn\u00e9es <\/b> | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats","<br \/><b>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique <\/b> | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie"],"field":{"ID":266,"key":"field_66dd10b2b2efe","label":"competences 5eme","name":"competences_5eme","aria-label":"","prefix":"acf","type":"checkbox","value":null,"menu_order":0,"instructions":"","required":0,"id":"","class":"","conditional_logic":0,"parent":265,"wrapper":{"width":"","class":"","id":""},"choices":{"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Collecter, trier et analyser des donn\u00e9es":"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Collecter, trier et analyser des donn\u00e9es","<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Comparer des principes techniques pour une m\u00eame fonction technique":"<br \/>L\u2019\u00e9volution des OST | Comparer des principes techniques pour une m\u00eame fonction technique","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | D\u00e9crire le r\u00f4le des syst\u00e8mes d\u2019information dans le partage d\u2019information","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Recenser des donn\u00e9es, les identifier, les classer, les repr\u00e9senter, les stocker dans des fichiers, les retrouver dans une arborescence","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Identifier des r\u00e8gles permettant de s\u00e9curiser un environnement num\u00e9rique (bases de la cybers\u00e9curit\u00e9) et des r\u00e8gles de respect de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Identifier des r\u00e8gles permettant de s\u00e9curiser un environnement num\u00e9rique (bases de la cybers\u00e9curit\u00e9) et des r\u00e8gles de respect de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle","<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Appr\u00e9hender la responsabilit\u00e9 de chacun dans les d\u00e9rives (cyberviolence, atteinte \u00e0 la vie priv\u00e9e, aux donn\u00e9es personnelles, usurpation d\u2019identit\u00e9)":"<br \/>Usages et impacts soci\u00e9taux du num\u00e9rique | Appr\u00e9hender la responsabilit\u00e9 de chacun dans les d\u00e9rives (cyberviolence, atteinte \u00e0 la vie priv\u00e9e, aux donn\u00e9es personnelles, usurpation d\u2019identit\u00e9)","<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Faire la liste des interacteurs ext\u00e9rieurs d\u2019un OST":"<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Faire la liste des interacteurs ext\u00e9rieurs d\u2019un OST","<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Rep\u00e9rer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l\u2019ergonomie et de la s\u00e9curit\u00e9 ou en lien avec des objectifs de d\u00e9veloppement durable":"<br \/>L\u2019OST dans son environnement | Rep\u00e9rer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l\u2019ergonomie et de la s\u00e9curit\u00e9 ou en lien avec des objectifs de d\u00e9veloppement durable","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Rep\u00e9rer pour un OST les mat\u00e9riaux, les sources et les formes d\u2019\u00e9nergie, le traitement de l\u2019information":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Rep\u00e9rer pour un OST les mat\u00e9riaux, les sources et les formes d\u2019\u00e9nergie, le traitement de l\u2019information","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Identifier les \u00e9tapes du cycle de vie d\u2019un OST influenc\u00e9es par les choix de mat\u00e9riaux et d\u2019\u00e9nergie":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Identifier les \u00e9tapes du cycle de vie d\u2019un OST influenc\u00e9es par les choix de mat\u00e9riaux et d\u2019\u00e9nergie","<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin":"<br \/>Le choix d\u2019un OST dans un contexte de d\u00e9veloppement durable | Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin","<br \/>La performance des OST | Mesurer et comparer une performance d\u2019un OST \u00e0 partir d\u2019un protocole fourni":"<br \/>La performance des OST | Mesurer et comparer une performance d\u2019un OST \u00e0 partir d\u2019un protocole fourni","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Associer des solutions techniques \u00e0 une ou des fonctions techniques":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Associer des solutions techniques \u00e0 une ou des fonctions techniques","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie d\u2019un objet technique (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie \u00e9tant fournie)":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie d\u2019un objet technique (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie \u00e9tant fournie)","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Indiquer la nature des \u00e9nergies en entr\u00e9e et en sortie des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la chaine d\u2019\u00e9nergie | Indiquer la nature des \u00e9nergies en entr\u00e9e et en sortie des constituants de la cha\u00eene d\u2019\u00e9nergie","<br \/>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST":"<br \/>Mat\u00e9riaux et proc\u00e9d\u00e9s | Identifier les principaux mat\u00e9riaux constitutifs d\u2019un OST","<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la cha\u00eene d\u2019information | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019information d\u2019un OST (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019information \u00e9tant fournie)":"<br \/>Fonctions, solutions, constituants de la cha\u00eene d\u2019information | Identifier des constituants de la cha\u00eene d\u2019information d\u2019un OST (l\u2019organisation de la cha\u00eene d\u2019information \u00e9tant fournie)","<br \/>Structuration et traitement des donn\u00e9es | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats":"<br \/>Structuration et traitement des donn\u00e9es | D\u00e9terminer des descripteurs permettant de d\u00e9crire des objets sous forme de donn\u00e9es en pr\u00e9cisant leurs types et leurs formats","<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie":"<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Identifier les composants qui constituent un r\u00e9seau local (terminaux, commutateurs, liaisons filaires et sans fil (WiFi)) et sa topologie","<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Justifier la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019identifier les terminaux pour communiquer sur un r\u00e9seau local (activit\u00e9 d\u00e9branch\u00e9e et v\u00e9rification par un outil de simulation)":"<br \/>La circulation de l\u2019information dans un r\u00e9seau informatique | Justifier la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019identifier les terminaux pour communiquer sur un r\u00e9seau local (activit\u00e9 d\u00e9branch\u00e9e et v\u00e9rification par un outil de simulation)","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | Rep\u00e9rer visuellement une pi\u00e8ce d\u00e9fectueuse":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | Rep\u00e9rer visuellement une pi\u00e8ce d\u00e9fectueuse","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | R\u00e9aliser une r\u00e9paration en suivant un protocole fourni":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | R\u00e9aliser une r\u00e9paration en suivant un protocole fourni","<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | D\u00e9couvrir les proc\u00e9d\u00e9s de r\u00e9alisation pr\u00e9sents dans un atelier de fabrication collaboratif":"<br \/>Le d\u00e9pannage et la r\u00e9paration | D\u00e9couvrir les proc\u00e9d\u00e9s de r\u00e9alisation pr\u00e9sents dans un atelier de fabrication collaboratif","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Identifier les donn\u00e9es utilis\u00e9es et produites par le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST (\u00e0 partir d\u2019un programme existant)":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Identifier les donn\u00e9es utilis\u00e9es et produites par le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST (\u00e0 partir d\u2019un programme existant)","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Comprendre et traduire en un algorithme en langage naturel le programme associ\u00e9 \u00e0 une fonctionnalit\u00e9 d\u2019un OST","<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Modifier les param\u00e8tres d\u2019un programme et identifier ou \u00e9valuer ses effets en termes de fonctionnalit\u00e9":"<br \/>La programmation d\u2019une nouvelle fonctionnalit\u00e9 | Modifier les param\u00e8tres d\u2019un programme et identifier ou \u00e9valuer ses effets en termes de fonctionnalit\u00e9","<br \/>La gestion de projet technique | Suivre un processus de conception et de r\u00e9alisation dans une dur\u00e9e, avec des t\u00e2ches identifi\u00e9es":"<br \/>La gestion de projet technique | Suivre un processus de conception et de r\u00e9alisation dans une dur\u00e9e, avec des t\u00e2ches identifi\u00e9es","<br \/>Le prototypage de solutions | Fabriquer une solution pour am\u00e9liorer un OST existant":"<br \/>Le prototypage de solutions | Fabriquer une solution pour am\u00e9liorer un OST existant","<br \/>Le choix des mat\u00e9riaux | Choisir un mat\u00e9riau parmi plusieurs propos\u00e9s en fonction de leurs caract\u00e9ristiques":"<br \/>Le choix des mat\u00e9riaux | Choisir un mat\u00e9riau parmi plusieurs propos\u00e9s en fonction de leurs caract\u00e9ristiques","<br \/>Le choix d\u2019une source d\u2019\u00e9nergie | Choisir une source d\u2019\u00e9nergie parmi plusieurs propos\u00e9es et une forme d\u2019\u00e9nergie possible":"<br \/>Le choix d\u2019une source d\u2019\u00e9nergie | Choisir une source d\u2019\u00e9nergie parmi plusieurs propos\u00e9es et une forme d\u2019\u00e9nergie possible","<br \/>L\u2019assemblage de constituants | Assembler les constituants fournis pour r\u00e9aliser un prototype":"<br \/>L\u2019assemblage de constituants | Assembler les constituants fournis pour r\u00e9aliser un prototype","<br \/>La mod\u00e9lisation et la fabrication | Mettre en \u0153uvre les moyens pour r\u00e9aliser une forme selon une proc\u00e9dure fournie":"<br \/>La mod\u00e9lisation et la fabrication | Mettre en \u0153uvre les moyens pour r\u00e9aliser une forme selon une proc\u00e9dure fournie","<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau":"<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Utiliser une simulation fournie pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau","<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Mettre en \u0153uvre un protocole de test fourni pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau":"<br \/>La validation du comportement m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau | Mettre en \u0153uvre un protocole de test fourni pour valider la tenue m\u00e9canique d\u2019un mat\u00e9riau","<br \/>La validation des performances d\u2019un OST | V\u00e9rifier le comportement et les performances d\u2019un objet technique en suivant un protocole fourni":"<br \/>La validation des performances d\u2019un OST | V\u00e9rifier le comportement et les performances d\u2019un objet technique en suivant un protocole fourni","<br \/>La programmation des OST | Analyser un programme simple fourni et tester s\u2019il r\u00e9pond au besoin ou au probl\u00e8me pos\u00e9":"<br \/>La programmation des OST | Analyser un programme simple fourni et tester s\u2019il r\u00e9pond au besoin ou au probl\u00e8me pos\u00e9","<br \/>La programmation des OST | Modifier un programme fourni pour r\u00e9pondre au besoin ou \u00e0 un probl\u00e8me pos\u00e9":"<br \/>La programmation des OST | Modifier un programme fourni pour r\u00e9pondre au besoin ou \u00e0 un probl\u00e8me pos\u00e9","<br \/>La programmation des OST | R\u00e9aliser et mettre au point un programme simple commandant un OST":"<br \/>La programmation des OST | R\u00e9aliser et mettre au point un programme simple commandant un OST"},"default_value":[],"return_format":"value","allow_custom":0,"allow_in_bindings":0,"layout":"vertical","toggle":0,"save_custom":0,"custom_choice_button_text":"Ajouter un nouveau choix","_name":"competences_5eme","_valid":1}}},"mb":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>5#6 Donn\u00e9es 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